什么AR、VR和体感等互动技术，其特点是什么？

AR，技术名词叫做增强现实，简单来说就是将虚拟影像叠加在真实环境里面，用户可以在真实的环境里面与虚拟影像进行互动。VR，技术名词叫做虚拟现实，它是利用计算机技术生成一种模拟的环境，使用户沉浸到该环境中互动体验，用户只能看到虚拟的影像而看不到真实的环境。体感，是动作识别技术，通过肢体动作替代鼠标、键盘和触屏，实现凌空操控。用户同样可以在真实的环境里面与虚拟影像进行互动。

AR，是通过手机、平板、电视等内置摄像头的智能硬件进行识别和交互，硬件的门槛非常低，但是单一AR的沉浸感和互动性偏弱。VR，是通过VR眼镜、头盔等特定显示设备，结合空间感应设备和手柄进行识别和交互，沉浸感和互动性很强。体感，是通过特定的3D深度镜头识别人体骨骼和三维空间，才能运用肢体动作进行交互，沉浸感和互动性也很强。

从技术的角度来看，AR、VR和体感这三种技术适合学前至大学各个学段的教学应用。在幼儿园里，能为幼儿提供寓教于乐的游戏化教学，例如：生活习惯模拟练习，科学自然知识的认知和探索。在小学里，能为小学生提供仿真场景学习体验，例如：历史场景的重现，危险的安全场景体验。在中学里，能为中学生提供虚拟实验，例如：化学实验、物理实验和生物实验。但从目前综合情况来看，AR技术和体感技术是基于真实环境下的虚拟体验与互动，无需佩戴外置的设备，更加适合学前至中小学阶段。特别是运用在安全教育、科普教育、体能锻炼、智能评测等领域。

客观来说，AR、VR和体感这三种技术都有各自的优势与不足，单一的技术很难满足教育模式与教学方式创新的需要。因此，多种技术的互补与融合成为必然的趋势。