幼儿园功能室之多媒体互动教室的作用

近年来，科学技术不断发展，多媒体技术稳步渗透幼儿园教学。与传统的教学方法相比，多媒体教学可以更直观，生动地显示教学内容，使孩子更加专注。幼儿园信息时代让越来越多的幼儿园都会考虑规划出了自己的多媒体互动教室，那多媒体互动教室给幼儿园的教学带来了哪些价值呢?

1.幼儿园采用多媒体互动教室，老师通过多媒体互动与孩子们交流信息，孩子们通过协作学习，学习探索和自我指导学习来利用多媒体创造的情境。他们通过媒体将儿童的学习状况归还给教师，以真正实现教师与儿童之间以及儿童与儿童之间的关系。它可以整合图像和声音，以直观，实时地进行教学活动。这样可以更有效地为孩子创造良好的学习氛围，激发对学习的积极兴趣，并变得主动地积极接受信息。

2.幼儿园采用多媒体互动教室，教师讲课方式和学生听知识的方式已经改变，学生获取知识的渠道和方式也得到了扩展。在知识教学过程中充分利用与教科书中的知识相匹配的视频资源，创建特定的场景并提出问题以激发学生的兴趣，并继续引导学生进行自我探索和分析知识点，从而使学生更加自由，通过多种渠道，多种方法和多种选择，提供更加独立，更具选择性的学习方法和渠道，丰富了文学学习的形式并提供了全面的游戏。

3.幼儿园多媒体互动教学过程中，充分利用视频资源与教科书知识相结合，确定特定的场景，发现问题，激发学生的兴趣，然后指导学生探索和分析独立的知识点，以便学生找到自己的知识点答案。让学生更自由，更跨学科，更自主和更具选择性，选择正确的学习方法和渠道，丰富课文学习并充分发挥教师和多媒体技术的领导作用。

4.幼儿园采用多媒体互动教室可以极大地丰富教学过程，通过结合图像，声音，颜色等来吸引孩子们的注意力，从而充分利用其性能，然后继续进行下一步的教学工作。在幼儿园，儿童正处于他们的知觉和理解迅速发展的阶段。他们充满了好奇心和对事物的探索。他们利用这种心理，将课程设置为多媒体。

新法教育将时下新兴的互动多媒体技术、动漫内容与儿童认知、思维创造、运动等深度结合，提供多元化、体系化内容,针对需求为幼教场景提供完整多媒体互动教室解决方案。产品内容围绕幼儿园五大领域中的科学、健康、社会、艺术、语言模块进行针对性设计研发。相信不久更多多媒体教学将真正进入幼儿园，发挥其独特作用，成为美丽的幼儿园教学景观。