游戏化运动？校园体育还能这样玩！

传统体育教学是老师教授固定的教学内容，让学生完成任务。这种“肥瘦一把抓”的教育方式忽视了学生的个体差异，很有可能酿成悲剧。学生体育课上猝死的新闻我们屡见不鲜，不仅是家庭的悲剧，也为学校体育教育蒙上了一层阴影。

在传统的体育户外教学中，孩子们活动区域变大，较为分散，体育老师无论是在教学还是管理上都十分困难，还有些孩子趁机逃课，引起老师和家长不必要的担忧…

传统的学生体育档案的采集和管理落后，很多学生甚至都没有自己的体育档案，这无疑是不科学的。我们需要长期跟踪学生的体育档案和信息，来促进学生的全面发展。

对于传统的体育课来说，我们没有一个较好的评价体系，往往影响体育老师的教学水平。

用视频动作捕捉技术，捕捉和分析学生的身体运动动作，并作出多媒体的互动反馈，满足新一代学生喜欢多媒体互动的需求。让学生体验不一样的运动乐趣，让学生爱上运动。

系统包括体适能、足球、手球、跨栏、赛跑、游泳等多项训练单元。可以在课堂、课余应用，让学生一边玩，一边锻炼，营造常态化运动氛围，提高学生的体适能和运动技巧。

系统配置学生运动数据库。可报告及记录学生每一次的训练时间和每一项训练的详细数据，方便导师查看，制定教学方案。便于学校针对性的培养，提升学校的整体运动水平。

1.充分调动学生身体活力，增强体能素质；
2.提高学生挫折能力和情绪调节能力；
3.趣味训练模式，让学生爱上运动；
4.活跃校园气氛、有利于校园体育文化的建设，推进素质教育。