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美术教育对特殊儿童的积极作用

日期:2021-12-21    编辑:新法教育    阅读: 1539

艺术在康复教育中起着至关重要的作用,尤其是美术心理治疗,借由艺术创作,尤其是利用色彩和线条将压抑的潜意识可视化地提升至意识层面上来。在特殊教育领域,美术教育已成为特殊儿童有效的辅助康复与教育方式,帮助他们增强自信与自尊,与教师和正常儿童建立融洽的关系。


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                               新法教育创新设计,将互动科技技术融入美术创作中,让美术创作变成一个可互动、沉浸式的绘画活动。


互动美术教学系统

奇妙的情绪表达绘画空间

利用多项新兴科技技术,打造一个沉浸式的绘画空间。儿童在空间中自由创作、涂鸦美术作品。作品完成后通过系统扫描,即可成为大屏幕上生动活泼的“生物”。

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不仅如此,小朋友还能和大屏幕中的作品进行互动,玩耍。这种趣味、奇妙的绘画体验,利于释放孩子的内心,缓解压抑、焦虑和孤独情绪。并在创作过程中获得愉悦的心情。

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新法教育《互动美术教学系统》

系统涵盖多种绘画场景。小朋友可以在“海洋世界”里画海草、海底生物;在“奇妙森林”中绘画长脖子的长颈鹿等各种动物;在“烘焙小店”中画软乎乎的面包和可口的点心。内容丰富,满足小朋友的童真,帮助开发小朋友的思维能力和创作能力。

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丰富的绘画场景及奇妙的绘画体验,培养了学生对艺术与美的欣赏。促进脑的发育,特别是促进语言能力的发展,将康复训练融入到美术课堂,让学生能够“寓康于学”。 我们应该鼓励特殊儿童长期的坚持接受美术康复教育,让美育为特殊孩子的成长发挥更大、更多的作用。


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