“十五五”特殊教育行动计划，新法教育儿童情景康复系列助特教数字化升级

2026年8月12日，国务院正式批复《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》（国函〔2026〕89号）。文件明确提出“加快建设高质量特殊教育体系”“促进特殊教育数字化发展”“强化特殊教育普惠发展”，并要求不断提升特殊教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，持续增强残疾儿童青少年融入社会和终身发展的能力。

政策信号的落地，需要切实可用的产品与方案来承接。新法教育深耕特殊教育领域多年，推出儿童情景康复系列产品，以AI、VR/AR、体感交互等前沿技术赋能特教康复训练，精准响应“十五五”特殊教育数字化发展方向。

新法教育儿童情景康复系列

1. AI沉浸式多感官训练室——采用裸眼VR技术与互动感应技术，打造沉浸式感统训练空间。透过视、听、触多种感官项目，让孩子置身虚拟的“真实”生活场景中，独立完成生活常识任务训练。系统内置七大康复训练主题、150余款互动课程，涵盖安全教育、生活认知、情绪纾解等场景，有效提升专注力、观察力与记忆力。

2. 儿童认知发展训练仪——参照DSM-5六大认知领域标准设计，采用可穿戴式感应互动，通过问答、拍打等趣味形式开展训练。系统内置七大认知发展主题、丰富认知启蒙专题，搭载AI内容编辑器与云端数据管理功能，支持教师一键生成个性化训练方案，实现“测评—训练—追踪”全流程数字化管理。

3. 地面情景康复训练系统——营造虚拟情景的地面交互平台，儿童通过身体动作与地面虚拟情景互动。系统内置100余个互动内容，覆盖运动康复、认知益智、情景体验、听觉感知、情绪纾解等六大教学项目，支持单人体验、双人竞技及多人互动，充分调动全身协调运动。

4. 互动沙盘触觉训练系统——利用虚实结合的3D数字化沙盘，儿童通过堆沙推演表达内心世界，触摸沙土感知虚拟情景的奇妙变化。系统内置自然山海、地形地貌、海洋世界、春暖花开等10余个训练场景，在触觉体验中促进大脑发育与创造力发展。

5. 儿童认知益智触摸桌——采用先进触控技术，儿童通过眼看、耳听、手触、思考完成训练。提供记忆能力、专注能力、观察能力、想象能力、计算能力和逻辑能力六大训练板块，内置40余项训练内容，支持双人互动模式，全面提升儿童认知水平与社交能力。

“十五五”期间，特殊教育数字化发展已是大势所趋。新法教育儿童情景康复系列产品，以游戏化、情景化、智能化的训练模式，为特殊儿童康复训练提供专业支持，助力每一所特教机构在政策东风中抢占先机。

新法教育——科技赋能特教，让每个孩子都有无限可能。