情景教学新模式，沉浸式VR教室助力幼小学教育

为了改变儿童科普教育传播效率低，枯燥乏味的现状，新法教育科技通过调研及智慧教学搭建经验，明确儿童对于科普教育的真实需求及偏好，创新性的结合VR技术，以太阳系为范例，将枯燥晦涩抽象的信息知识通过再设计和艺术加工以动画形式呈现，为科普教育教学开发一款实现沉浸式教学功能的产品装置。注重交互性和趣味性，让学生儿童通过互动体验不知不觉进入沉浸状态获取科学知识，同时也顺应教育部要求，为学校科普教育改革建设提出新的可行性方案。

沉浸式VR教室介绍

打造一个全新的情景式、沉浸式、交互式的教学空间。通过虚拟现实、增拟现实、体感等技术改变传统科普教育形式，让学生以第一人称的方式模拟进入虚拟的三维场景中互动学习，促进学生与知识深度交互，充分调动学生积极性与创造性。

沉浸式VR教学系统亮点

1.游戏化教学：将知识点蕴藏在故事和三维场景中，通过互动游戏环节学习及巩固知识；

2.以学生为中心：让学生真正成为学习的主体，以直观、三维的、互动的形式进行学习和体验；

3.沉浸式教学场景：通过3D建模、动画渲染等技术，带来身临其境般的教学体验。

系统涵盖VR科普、VR安全、VR自然三大教学板块，让学生在游戏中掌握相关知识。对学习充满兴趣和激情，激发学生追求科学的欲望。

1.VR科普教育

通过虚拟仿真技术展现真实“太阳系“和”海底世界”。让学生直观观察其真实形态，激发学生对探索太空和了解自然科学的学习欲望。

2.VR安全教育

通过虚拟仿真技术模拟出真实的“火灾”、“地震”场景。以互动的方式亲身体验各种交通行为的过程；从而加深交通知识的记忆。弥补传统教育的不足之处。

3.VR自然奇观

系统让学生置身虚拟的“真实”生活场景中，如超市、公交地铁等。通过独立完成生活常识的任务训练增强学生生活自理意识，提升认知能力。

老师结合生活中的VR打开学生思维，带领学生《走近VR》。在VR场景体验中，学生们结合课堂VR体验，通过小组讨论，畅想VR技术在未来应用场景