在沙盘中疗愈心灵：新法教育 AR 互动心理沙盘，开启中小学心理辅导新体验

当心理辅导遇上会 “变魔术” 的沙盘，会给中小学学生带来怎样的心灵体验？新法教育 AR 互动心理沙盘打破了传统沙盘的局限，用会互动的自然世界为学生搭建了一座情绪表达的桥梁，让心理辅导在趣味与沉浸中悄然发生，为中小学心理健康教育注入新活力。

沙随心动，创造专属心灵小世界

传统沙盘里的沙具是固定的，而 新法教育 AR 互动心理沙盘让学生的每一个动作都能赋予沙盘新的生命。手指在沙面上轻轻划过，一道溪流便顺势流淌；掌心按压沙堆，一座小山丘慢慢隆起；握拳敲击沙盘，地面会 “裂开” 形成峡谷。学生可以完全按照自己的心意，创造出独一无二的自然场景：是阳光明媚的森林，是宁静的湖泊，还是奔腾的河流。这个由自己亲手创造的小世界，充满了安全感与归属感，让学生敢于放下防备，尽情释放真实的自己。

自然互动中，情绪找到出口

中小学学生的情绪往往像多变的天气，而 新法教育 AR 互动心理沙盘就像一个温柔的 “情绪调节器”。感到焦虑时，学生可以 “引来” 一场细雨，看着雨水滋润沙盘里的土地，烦躁的心情也随之舒缓；压力大时，他们能 “培育” 一片花海，看着花儿在沙盘中绽放，内心的压抑慢慢消散；感到孤独时，与沙盘里的小鹿对视、和小鸟对话，仿佛找到了可以倾诉的伙伴。

那些难以用语言描述的情绪，都藏在AR 互动心理沙盘的场景里：高低起伏的山脉可能代表着内心的波动，开阔的平原或许象征着平静的心境，与动物的互动方式暗含着人际交往的渴望。心理老师通过解读这些 “无声的表达”，能更深入地了解学生的内心困扰，辅导也更能击中痛点。

沉浸式互动，让辅导更有温度

新法教育 AR 互动心理沙盘沉浸式的体验让心理辅导告别了生硬的说教，变成了一场温暖的心灵对话。在个体辅导中，学生可以一边调整沙盘场景，一边自然地说出内心想法：“我把这座山推平，是因为觉得最近的压力小了”“我让鱼儿聚在一起，是希望朋友能多陪我”。老师则通过引导学生改变沙盘场景，在场景的变化中引导学生看到积极的可能，心理疏导更自然、更有效。

在团体辅导中，几个学生共同打造一个自然生态系统，有人负责 “造山”，有人负责 “引河”，有人负责 “养动物”。在合作过程中，他们会讨论、会妥协、会互相配合，在不知不觉中学会理解他人、表达自己，人际沟通能力在互动中悄然提升。

贴合成长需求，守护青春心灵

新法教育 AR 互动心理沙盘针对中小学不同阶段学生的心理特点，设计了丰富的互动内容。小学生可以和卡通化的小动物做游戏，用简单的堆沙动作表达开心或不开心；中学生则能通过更复杂的场景创作，比如构建 “理想中的世界”，表达对未来的憧憬或对现实的困惑。

新法教育 AR 互动心理沙盘用科技的力量，让心理辅导变得更生动、更深入、更温暖。它让中小学学生在沙盘中自由创作、释放情绪，在与自然的互动中疗愈心灵，也让心理老师的辅导工作更具针对性与实效性。选择它，就是为青春的心灵搭建一个安全的避风港，让每个学生都能在心灵的滋养中健康成长。