新法教育地面情景训练系统，让特殊儿童康复训练更有趣认知训练

特殊儿童康复训练总让孩子抵触？认知与下肢锻炼难以兼顾？新法教育地面情景训练系统带来了新解法 —— 把康复内容变成地面上的互动游戏，孩子用双脚就能参与，在玩中提升认知、锻炼下肢，成为当下儿童康复设备的创新趋势。

地面 “藏” 着康复课，孩子主动 “玩起来”

传统康复训练常是重复的动作与指令，孩子容易抗拒。新法教育地面情景训练系统让地面变成 “康复乐园”：投影出彩色的图形、数字和趣味场景，孩子踩中目标就有光效反馈，答错了也有鼓励音效。比如想练专注力，地面会出现移动的卡通目标，孩子要追着踩；想练计算，数字题会随脚步弹出，踩对答案就能 “通关”。这种趣味形式，让孩子从 “怕训练” 变成 “盼训练”，主动参与度大大提高。

认知下肢一起练，能力提升看得见

新法教育地面情景训练系统能同步实现认知与下肢双重训练：认知上，通过 “按规律踩图形” 练推理，“记位置踩图标” 练记忆，“踩数字” 练计算，7 大认知能力在互动中逐步提升；下肢上，孩子追踩目标时的踮脚、跨步、平衡动作，能自然锻炼下肢肌肉力量与协调性，比单纯的器械训练更易坚持。不少家长反馈，孩子练了一段时间，不仅能专注完成任务，走路也更稳了。

趋势性设计，康复更科学

作为儿童康复设备的新趋势，新法教育地面情景训练系统不只是 “好玩”，更贴合特殊儿童的学习特点：难度可灵活调整，从简单的踩颜色到复杂的情景任务，适配不同能力的孩子；互动反馈温和包容，让孩子在无压力的氛围中建立自信。它打破了 “康复 = 枯燥” 的刻板印象，让科学训练变得更易接受，也为康复教学提供了更高效的新方式。

新法教育地面情景训练系统，用趣味化解康复难题，用互动助力能力提升。选择它，让特殊儿童的每一步踩踏，都成为向更好成长迈进的力量！