沉浸式趣味智能的特教模式？新法教育地面虚拟情景教学！

传统康复教学模式在培养儿童感知、注意力、社交能力、协调能力、运动能力等方面显得微乎其微。针对特殊儿童的认知、运动、社会交往障碍等方面，新法教育研发地面虚拟情景教学系统，通过沉浸式、趣味式的地面训练体验激发儿童的兴趣，改变了枯燥单调的传统康复治疗模式。一起跟着小编来看看哦~

新法教育地面虚拟情景教学

“地面虚拟情景教学”以娱乐加学习的形式，让学生主动参与到地面教学当中。通过系统内多项互动教学内容，及虚拟互动的形式，充分调动儿童全身协调运动，潜移默化间提高儿童的综合感官能力，有效地促进大脑与身体机能的协调发展。

系统以游戏结合互动的形式，让学生主动参与其中，游戏法可以让特殊儿童在游戏中轻松愉快地学习和感受。通过用特殊儿童喜欢的、可接受的方式进行情绪教育，促进特殊儿童情绪能力的发展，减少传统教学模式带来的枯燥乏味。为特殊学生提供一个轻松愉快的教学环境，帮助其快乐成长！这正是新法教育以及更多特殊学校必须要重视的！