课堂情景互动教学新趋势：新法教育地面情景训练系统升级儿童康复教学

当课堂不再局限于桌椅之间，当学习从静止变为动态，教育会呈现怎样的新面貌？新法教育地面情景训练系统用一场场充满趣味的地面互动，为幼儿园、小学和特殊教育学校带来了教学新体验，让知识在欢声笑语中悄悄走进学生心里。

让地面成为神奇的 “学习画布”

传统课堂上，黑板和课本是知识的主要载体，而在新法教育地面情景训练系统的加持下，教室地面变成了一块会 “说话” 的神奇画布。随着老师的操作，一道道学科题目伴随着生动的动画投影在地面上：数学题的数字像小精灵一样跳动，语文的拼音字母组成可爱的图案，科学常识题配着形象的实物插图。学生们可以离开座位，在地面上自由移动，用脚踩、丢沙包的方式选择答案，每一次互动都能触发有趣的反馈，让学习就像玩游戏一样轻松愉快。

新法教育地面情景训练系统适配多样场景，让每个学段都有专属乐趣

l 无论是低龄儿童的启蒙教育，还是学龄段的知识巩固，亦或是特殊儿童的个性化学习，这款系统都能精准匹配需求：

l 幼儿园里，它把认识动物、区分形状等内容变成地面游戏，孩子们在追逐踩答中完成认知，在欢乐中打下学习基础。

l 小学课堂上，生字听写、数学口算、英语句型等知识点通过地面竞技呈现，课堂抢答、小组 PK 等形式让知识巩固不再枯燥。

l 特殊教育学校中，系统通过大动作互动降低学习的紧张感，学生在反复的地面游戏中强化记忆，提升反应能力，学习自信心不断增强。

随心定制内容，教学创意不设限

新法教育地面情景训练系统支持老师们自由录入和编辑多学科教学内容，这让教学创意有了无限可能。想在语文课上开展古诗词飞花令？可以把诗句碎片投影在地面，让学生踩出完整诗句；想在科学课上复习动植物知识？能将不同动植物图片设为选项，让学生用沙包投掷选择正确答案。从新课的趣味导入到旧知的创新复习，从单个知识点的强化到单元知识的整合，老师们可以根据教学目标灵活设计互动环节，让课堂永远充满新鲜感。

在互动中收获成长，让学习更有温度

新法教育地面情景训练系统不仅让学习更有趣，更在潜移默化中促进学生成长。在小组竞技中，学生们学会了分工合作、互相鼓励；在轮流答题时，他们懂得了遵守规则、尊重他人。对性格内向的学生来说，这种轻松的互动方式让他们更愿意参与课堂；对特殊儿童而言，地面互动减少了学习压力，让他们在不断尝试中感受成功的喜悦。老师也能在学生的互动表现中，更直观地了解他们的知识掌握情况，及时调整教学策略。

新法教育地面情景训练系统打破了传统课堂的束缚，用地面互动为教学注入新活力。它让学生在动起来的过程中主动学习，在互动合作中快乐成长，也让老师们的教学更具创意和实效。选择它，让课堂告别沉闷，让每个学生都能在充满乐趣的氛围中爱上学习、收获进步。